Os alunos do 9º ano concluíram de forma emocionante o projeto “Dentro da Mala de Hanna: Memórias e Reflexões”, desenvolvido pelas disciplinas de História, Português e Artes. 

Inspirados na história real de Hanna Brady, uma menina que teve sua infância interrompida pelo Holocausto, os alunos fizeram a leitura do livro A Mala de Hana e transformaram suas descobertas em uma exposição delicada e cheia de significados.

Primeiro, os alunos foram na sala maker para criarem uma mala simbólica, utilizando caixas de papelão personalizadas. Dentro delas, os estudantes reuniram objetos, cartas, desenhos e textos que representavam a trajetória de vida de Hana Brady; os sentimentos gerados pela leitura; as reflexões sobre memória, justiça e respeito à diversidade e uma mensagem de paz para o presente e o futuro.
Na exposição, os visitantes observaram fotos ou ilustrações de Hana e seu irmão George, uma linha do tempo destacando momentos marcantes de sua vida, poemas e depoimentos pessoais, refletindo o impacto emocional da obra e objetos simbólicos, como o lápis quebrado (perda da infância), a estrela amarela (identidade imposta aos judeus) e a flor (esperança e resiliência).

Além da exposição, os alunos realizaram apresentações orais, explicando os conteúdos estudados nas aulas de História e Língua Portuguesa, compartilhando suas interpretações sobre a obra. O momento foi marcado por sensibilidade e respeito, que são qualidades fundamentais para tratar um tema tão delicado.

A mostra “Dentro da Mala de Hana” reforçou a importância da memória histórica, da empatia e do combate à intolerância, permitindo que os estudantes compreendessem a necessidade de manter viva a lembrança das vítimas do Holocausto e de promover uma cultura de paz no mundo atual.