Era dia de descoberta na sala maker! Tudo começou com uma pergunta que despertou a curiosidade das crianças do 2º ano: por que alguns objetos flutuam e outros afundam?

Entre experimentos e observações, os alunos exploraram diferentes elementos e começaram a entender, na prática, os segredos da flutuação. Foi então que surgiu o desafio: construir um barquinho capaz de enfrentar uma verdadeira prova de navegação.

E assim, o pequeno “estaleiro” começou a funcionar! Cada grupo planejou, testou ideias, fez ajustes e colocou em prática a construção do seu barquinho flutuante.

E chegou o grande dia…os barquinhos foram para a água. Olhos atentos, torcida animada e muita expectativa no ar! O desafio? Permanecer 15 segundos flutuando e, depois, usar a “força do vento” para atravessar de um ponto ao outro.

Entre sopros, risadas e muita concentração, os barquinhos navegaram. Alguns mais rápidos, outros mais tranquilos, mas todos carregando algo em comum: o orgulho de quem aprendeu fazendo.

E foi assim que mais um experimento na Ed_Tec trabalhou a resolução de problemas, planejamento, criatividade, coordenação motora e trabalho em equipe.